“Insieme per leggere, capire, mostrare”, la letteratura per l’infanzia in Pinacoteca

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Il 4, 5 e 6 marzo autori e alunni della "Don Bosco" di Terlizzi si incontreranno per dialogare assieme a proposito del libro illustrato "Bobo, Gastone, lo scienziato e lo stregone"
Il 4, 5 e 6 marzo 2015, alle ore 17, presso la Pinacoteca "Michele de Napoli" gli alunni del secondo circolo didattico “San Giovanni Bosco” incontreranno per tre giorni consecutivi Antonella Fuiano, autrice, e Saverio Romito, illustratore, per dialogare a proposito del libro per l’infanzia "Bobo, Gastone, lo scienziato e lo stregone". Il progetto di collaborazione tra la classe dell’istituto elementare e gli autori si intitola “Insieme per leggere, capire, mostrare”. Nell’occasione sarà possibile ammirare le tavole originali delle illustrazioni esposte nel salone conferenze della Pinacoteca.
«Attraverso l’ironia e il gioco si possono affrontare temi importanti», dicono gli autori nella presentazione al volume. «Magari con l’aiuto di un libro divertente, ma soprattutto concreto ed attuale, che parla direttamente ai bambini della loro felicità e di quel poco che basta per generarla. Un libro in cui si parla dei nonni, della loro solitudine e del loro odore che sa di buono. Di rispetto per l’ambiente con un bidone vestito d’agente e di obesità infantile con un orango che invoglia a far ginnastica. Di violenza sulle donne con un drago guardiano. O di amicizia con un bambino diverso o con un piccolo animale, di buone maniere e di disturbi dell’apprendimento a volte un po’ troppo trascurati.
Personaggi come galli indisponenti e strani animali feroci insegnano ai bambini un po’ di buone abitudini. Il bullismo viene affrontato con delicatezza dalla maestra Lepretti, e la crudeltà della guerra viene raccontata attraverso un sogno di un bambino. Con uno stregone pasticcione si impara a credere sempre in se stessi, e con un gorilla si impara il rispetto per le diverse etnie. Infine ci sono i colori, i ricordi e le emozioni della mia infanzia. Perché è proprio attraverso le emozioni che i bambini percepiscono ed apprezzano una storia, imparando così a comunicare e a crescere».
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