LA SCUOLA TI E’ AMICA, Giornata di Studio dedicata ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento

OTTOBRE 2013 MESE DEL BENESSERE PSICOLOGICO IN PUGLIA
“Ascoltare, Comprendere, Prendersi Cura di Sé: gli Psicologi promotori del Benessere”

Le dottoresse psicologhe D’Aniello Giacoma e Ceci Valeria terranno, giovedì 24 ottobre, dalle ore 18,  presso la Biblioteca comunale “L. Marinelli Giovene” di Terlizzi,  l’iniziativa: “La scuola ti è amica!: Giornata di Studio dedicata ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

L’ iniziativa, promossa dalla sensibilità dell’assessore alle politiche scolastiche, avv. Maria de Lucia,   dalla dirigente scolastica del  1° circolo didattico statale “Don Pietro Pappagallo” e dal dirigente del 2° circolo didattico statale “Don Giovanni Bosco”,  si inserisce nel progetto “Ottobre 2013: mese del Benessere Psicologico in Puglia”, attivato dall’Ordine degli Psicologi della Regione Puglia.

Tale iniziativa risponde al bisogno di diffondere la cultura del benessere psicologico e promuovere la professionalità dello psicologo nella regione Puglia.

La centralità del ruolo dello psicologo è indiscutibile se si fa riferimento al concetto di Salute, intesa come stato di completo benessere fisico, psichico e sociale e non alla semplice assenza di malattia”(OMS).

Il DSA, Disturbo Specifico dell’Apprendimento, è un disturbo che interessa uno specifico dominio di abilità (lettura, ortografia, grafia e calcolo) in modo significativo, ma circoscritto lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale.

I DSA, meglio conosciuti con i termini di dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia sono, quindi, disturbi che riguardano lo sviluppo di abilità specifiche, rappresentano un problema ad alta incidenza nella popolazione scolastica (dal 2 al 5%) e originano molti casi di disagio e abbandono scolastico. Per questo è importante identificare il prima possibile tali disturbi, al fine di poter agire sin dalle fasi iniziali di acquisizione delle abilità funzionali all’apprendimento.

Muoversi tempestivamente permette, inoltre, di ridurre il disagio di tipo affettivo e sociale e di prevenire l’insorgenza di disturbi comportamentali.
Fin dalla scuola dell’Infanzia occorre saper riconoscere i segnali e, all’occorrenza effettuare un’indagine approfondita per poi intervenire con metodologie idonee coinvolgendo l’intero corpo docente in continuità orizzontale con le famiglie e il territorio.

La giornata di studio persegue come obiettivi quelli di:
• Informare e sensibilizzare il personale docente, al fine di poter individuare precocemente  alunni con DSA ed  intervenire con strategie educative/didattiche mirate.
• Attivare,in tutte le famiglie, consapevolezza ed attenzione sui DSA.
• Far conoscere la normativa in materia e le modalità di segnalazione ai servizi territoriali.
La cittadinanza è invitata.

“Il nemico per i dislessici non è la scuola in sé (in cui spesso non c’è preparazione sufficiente), né i servizi sanitari (che talora non danno adeguate risposte diagnostiche e riabilitative), né la società in generale; il
nemico è l’ignoranza sul problema e la
mancanza di collaborazione e di
alleanza per uno scopo preciso”

Enrico Ghidoni